RPS / QVCT

Prévenir les RPS et développer la QVCT (CSE)

1 jour

Présentiel ou à distance

Objectifs de la formation

Connaître les risques psychosociaux et savoir les repérer (définitions, sources principales, signaux auxquels être attentif)

Connaître le rôle des acteurs de la prévention, les responsabilités et les risques associés

Connaître les modalités de déroulement d’une enquête harcèlement (quand déclencher l'enquête, comment recueillir les témoignages…) et repérer les points de vigilance

Les plus d’Epistème

Une approche pragmatique, concrète et ludique

Des illustrations et des exemples issus de l’expérience terrain des consultants et des participants

Une pédagogie interactive qui favorise les échanges et partage d’expérience

Accès à un consultant en post-formation pour une aide à l’évaluation, la gestion de la situation via le SAM

Programme

Apports théoriques

Définition des risques psychosociaux
Découverte des dimensions de la QVCT

Quiz permettant d’aborder de façon ludique les différents RPS

Stress (aigu/ chronique), burn-out, harcèlement moral/sexuel, agissements sexistes.
Zoom sur le cadre légal et réglementaire
Les sources de RPS au travail (modèle de Gollac)

Travail en sous-groupes sur la base d’une vidéo : analyse d’une situation de RPS à partir du recueil du témoignage de la victime présumée à l’aide d’un outil de lecture

Savoir repérer les causes, apprécier l’impact de l’émotion et identifier des pistes d’action.
Appropriation de l’outil de lecture par l’analyse d’une situation déjà rencontrée.

Les 3 niveaux de prévention des RPS et le rôle des différents acteurs (CSE-CSSCT, RH, Direction, Référents)